DEPARTAMENT DE MÚSICA

PROGRAMA

2n Batxillerat


Apunts: "La música vocal al renaixement"

               "La música instrumental en el renaixement"


- Vídeos:

El Renacimiento genio y ciencia

Tomás Luis de Victória

ALUMNES 3r ESO B


La La Land_City of stars (partitura)

La La Land_City of stars (mp3)

Opt. Ràdio

Entrevista alumnes en Alzira Ràdio (Especial 50 aniversari)

Opt. RÀDIO


MODEL ESCALETA DE RÀDIO

Treballs Optativa Ràdio 2n ESO:

4t ESO

- Apunts TEMA_1

- annex

AVÍS IMPORTANT: L'EXAMEN S'AJORNA A LA PROPERA SETMANA.

Optativa Ràdio

Pàgina À Punt (ràdio, televisió, notícies, esports, oratge,...)  https://apuntmedia.es/ 

Conferència sobre Pitàgores i la música de les esferes.

Molt interessant!!!

4t ESO

Anuncis publicitaris

OPTATIVA RÀDIO

Exemples de cóm fer una escaleta de ràdio.

👉EX. 1

👉EX. 2

👉EX. 3


☝Haurieu de prendre nota de tots els consells!
☝Prova de fer-te la teua pròpia escaleta de ràdio.


👉Consells i exercicis per a una bona locució

👉Demostració dels diferents registres d'una locutora

👉Els 5 principals tipus de locució

👉Consells per ser un locutor de ràdio

👉Exemple d'un programa de ràdio en directe

2n Batxillerat

Audició de la setmana: Stella splendens

Enllaç interessant: Edició facsímil Llibre Vermell de Montserrat.

2n Batxillerat

- TEMA: "Els orígens de la polifonia"


Article interessant sobre l'inici de la polifonia i el "SEDERUNT" de Perotin.

Clica ací!!!


AUDICIONS (INICI DE LA POLIFONIA):

Sequence REX caeli, Domine. Organum Paral·lel.

Cunctipotens. Discantus

Pascha Nostrum (LEONIN). Organum Florit o Melismàtic.

Sederunt Principes (PEROTIN). Escola de Notre Dame. Organum Quadruplum.

Missa Notre Dame (Guillaume de Machaud). Ars Nova.

RÀDIO PARRA

4t ESO

ANUNCIS PUBLICITARIS

2n Batxillerat

- TEMA "La monodia profana"

Treballs Optativa ràdio:

3r i 4t d'ESO


Partitures concert de Nadal:


- Estes festes de Nadal

- El missatge del Àngels

- Santa Nit (plaques)

- Santa Nit (flauta)

- Havana (flauta)

- Havana (mp.3)

3r ESO


- Apunts TEMA_1

2n Batxillerat: AUDICIÓ DE LA SETMANA


(versió 1) Cantiga de Santa Maria n.100 "Santa Maria strela do Dia"
(versió 2) Cantiga de Santa Maria n.100 "Santa Maria strela do Dia"

http://www.cantigasdesantamaria.com/csm/100

Informació sobre les Cantigues de Santa María

TRADUCCIÓ:

Tornada

Santa María,

estrella del día,

muéstranos la vía

para Dios, y guíanos.

Estrofa 1

Porque haces ver a los errados,

que se perdieron por sus pecados,

y les haces entender que son culpables;

pero que Tú los perdonas

de la osadía

que les hacía

hacer locuras

que no debieran.

Estrofa 2

Debes mostrarnos el camino,

para ganar por todos modos

la luz sin par y verdadera

que sólo Tú puedes darnos;

porque, a Ti, Dios

te lo concedería

y quería

dárnosla por Ti, y nos la daría.

Estrofa 3

Tu juicio puede guiarnos,

más que en nada, al Paraíso

donde Dios tiene siempre gozo y sonrisa

para quien quiso creer en El;

y me placería,

si a Ti te place,

que fuese mi

alma en tu compañía.

Notes:

El repertori de les cançons d'Alfonso X el Savi constitueix el document musical més extraordinari de tota l'Edat Mitjana. Escrit entre 1260 i 1284, no només ofereix una escriptura musical molt refinada per al seu temps, en quan als detalls  melòdics i rítmics editats, sinó que també proporciona una informació documental de gran interés per al món dels instruments (organologia) i la vida quotidiana del seu temps. 

Aquesta peça, Santa Maria Estrella del dia, ofereix una claredat en la interpretació rítmica de les seues notes, amb alternança regular de valors molt breus i que ens dóna una pulsació binària. La melodia pertany al Mode I (Re) en la tornada, i el Mode VII (Sol) a la primera part de l’estrofa, que acaba de nou en el Mode I. 

Igual que amb les “cantigas d'amigo” de M. Códax, la instrumentació no s’indica expressament en el manuscrit original, siguent la seua elecció totalment opcional, encara que les mostres de manuscrits iconogràfics aconsellen l'ús d’instruments en gran part de les cançons. 

Com en la majoria de cantigues, la seua estructura és de virelai, estructura de dansa per a ser cantada alternant la tornada (AA), que canta el cor, amb l’estrofa (BBBBAA) que interpretaria un solista i en la que es desenvolupa la narració o l'elogi a la Mare de Déu. Encara que normalment, un canvi de tornada-estrofa, no requereix un canvi intern de Mode, de vegades (com en el cas d'aquesta cantiga de Loor, N ° 100), canvia del Mode I al Mode VII (Ca veer fazelos errados...), cadenciant el solista en el mode principal, donant entrada i preparant, de nou, el teló de fons (Santa Maria Strela del dia, etc.).

2n Batxillerat: AUDICIÓ DE LA SETMANA


(versió 1) Laetetur cor
(versió 2) Laetetur cor

(versió 1) Puer natus est
(versió 2) Puer natus est

ANNEX: Funcionament dels modes eclesiàstics.

4t ESO

LIR (Wim Mertens)

El compositor belga Wim Mertens (nascut el 1953) és un artista de gravació i interpretació internacional que ha donat innombrables concerts, com a solista i amb el seu grup, a tota Europa, Amèrica del Nord i Centre Amèrica, Japó, Tailàndia i Rússia. Inicialment va estudiar al Conservatori de Brussel·les i es va graduar en ciències polítiques i socials al KU Leuven i Musicology a la RU Gent.

Mertens també és autor de American Minimal Music (1980), el primer llibre per aprofundir en l'escola de música repetitiva americana. Els seus primers àlbums històrics són Vergessen i Struggle for Pleasure (1982), incloent Close Cove, encara un dels seus clàssics. El 1998, Mertens es va convertir en l'ambaixador cultural de Flandes.

Lir pertany al seu disc Maximizing the audience, l'estil del qual ha estat qualificat com a música minimalista.

Gravació realitzada el 22 d'octubre de 2018, a la sala d'actes de l'institut J.M PARRA (ALZIRA).

2n Batxillerat


Apunts TEMA 1 "la monodia religiosa a l'Edat Mitjana".

3r ESO

Activitat de recerca:

3r ESO

2n Batxillerat

Algunes curiositats de l'edat mitjana:

- Què és la TONSURA?

El significat bíblic de Tonsura simbolitzava un gest de renúncia al món, on s'enunciava un renaixement a un altre més espiritual, a més, aquest acte esborrava tots els pecats anteriors, a causa que s'entraria en una nova vida. Encara que en els seus orígens, la tonsura no era un acte de cerimònia, sinó una humiliació, ja que els tallava el pèl a molts esclaus i no era alguna cosa ben vista.

Existien molts tipus de tonsures, la majoria era només de la part de la "coronilla", i unes altres podrien ser de tot el cap. Amb el temps va arribar a modificar-se, encara que el seu significat era el mateix, fent-se en alguns casos amb talls molt xicotets. 

2n BATXILLERAT

LES ETAPES DE LA HISTÒRIA

3r ESO

Pàgina interessant per fer una falca publicitària.

VDC (VOCES DE CINE.COM)

2n Batxillerat

Una breu introducció a la música.

                                         

3r ESO

Càntiga Sta. Maria (n.100)

3r ESO

Exercici polirítmia

4t ESO

 La Lluna, cançó popular.

4t ESO


"VUELVO A VERTE" -COVER- CYNTHIA GONZÁLEZ (alumna de 4t)

Gravat a RÀDIO PARRA, 17/09/2018.

4t ESO

1a. Partitura del curs.

3r ESO

La interpretarem amb flauta i instruments Orff.

3r ESO

La missa de l'Ase

🎶

La Festa de l'ase és el nom d'un entreteniment popular que l'Església va instituir en l'Edat Mitjana en diverses ciutats de França. El propòsit, com en les representacions de miracles, misteris, moralitats i molts punts menors del ritual, era imprimir les històries de la Bíblia en la ment dels ignorants i donar instrucció religiosa general.

2n Batxillerat

Hui l'alumna de batxillerat escènic, Núria Torres, ens ha visitat a Ràdio Parra i ens ha fet aquest "regalet".

1r ESO

Partitures FLABIOL VALENCIÀ

En aquesta pàgina trobarem moltíssimes partitures adaptades al flabiol valencià: Cançons de nadal, cançons infantils, arranjaments per a tocar amb instruments escolars, etc.

Ara només toca gaudir d'un instrument i d'una música tradicional.

OPTATIVA RÀDIO

Tutorial Audacity.

2n BATXILLERAT HMD

- apunts:

La música en l'antiguitat

2n ESO Optativa Projecte Interdisciplinari.


Benvinguts a la nova optativa "Projecte Interdisciplinari".

Els Projectes Interdisciplinaris que apliquem a 1r, 2n i 4t d’ESO, són unitats d’aprenentatge, que busquen motivar l’aprenentatge dels alumnes, ajudant-los a aprendre a aprendre, a fer-se preguntes i a trobar eines per a poder-les respondre.

Es parteix de l’interès dels alumnes sobre un tema concret, o d’una proposta presentada pels professors que els semble motivadora. En el nostre cas la proposta és: “La ràdio del Parra”

Es treballa en grups cooperatius, estimulant la ajuda entre iguals i sempre que siga possible, amb els aprenentatges adquirits, mirem de realitzar un servei a altres persones del nostre entorn proper (Aprenentatge-i- Servei, APS)

Els projectes són una metodologia lligada a la innovació i alguns centres educatius estan fent d’aquesta forma de treball a l’aula un projecte global de centre.

Aquest és el primer any que l’institut treballa en els Projectes Interdisciplinaris a l’ESO. Actualment en el currículum de l’alumne hi ha reservada dues hores (i de tres hores setmanals en el cas de quart), per impartir-los.

En qualsevol cas, aprofiteu l'ocasió de conèixer el món de la ràdio. Si és així fins i tot és possible que l'arribeu a estimar. I això és una cosa que mai no oblidareu.

DOSSIER